January 2012 saw the publication in the UK of a Royal Society report entitled ‘Shut down or restart: The way forward for computing in UK schools?’ This discussed the dwindling interest in studying Computing at school, as a result of a curriculum which consists of little more than the acquisition of basic digital literacy skills.
 

Síðastliðið vor fór af stað metnaðarfullt verkefni í einni elstu menntastofnun landsins, Menntaskólanum í Reykjavík (MR). Fyrrverandi nemendur skólans tóku höndum saman með skólayfirvöldum, einkageiranum og Mennta- og Menningarmálaráðuneytinu, og nýttu sumarið í að uppfæra tölvukerfi skólans úr blönduðu Novell og Windows umhverfi í nýtt kerfi byggt alfarið á frjálsum hugbúnaði.

Alan Turing is a monumental figure in the history of the field that we know "computer science". Turing characterized computation in a way that laid a cornerstone for the field -- as the sequential reading and writing of symbols -- embodied by a simple device we now call the "Turing Machine". He also developed one of the first electronic computing machines, the Colossus, near Bletchley Park in England, which helped the Allies win the Second World War. Turing was also keenly interested in intelligence, and took one of the most influential steps towards considering intelligence in light of computational systems. He introduced a test for machine intelligence, a test now commonly referred to as the "Turing Test". It is based on a simple idea: Imagine a machine that interacts with a human via instant messaging (he didn't call it "instant messaging" back in 1950, of course). Imagine that this machine could converse with the human with sufficient sophistication so as to fool the person with which it is interacting into thinking there is a fellow human being on the other end. We would then have to consider such a machine intelligent. And so it happened that the phenomenon of computation and the phenomenon of intelligence crossed paths, coming to a singular point in this historically influential character that Alan Turing turned out to be.

Allir frumkvöðlar í vefbransanum standa frammi fyrir því á einum tímapunkti eða öðrum að hanna og setja upp rekstrarumhverfið fyrir verkefnið sem verið er að vinna að. Þetta er oft á tíðum flókin vinna og það sem kemur út úr henni þarf að skalast frá nokkur hundruð notendum á dag upp í þúsundir og jafnvel tugi þúsunda notenda á tiltölulega skömmum tíma. Þetta þarf að gerast á sama tíma og kostnaður þarf að vera í lágmarki, en afköst að sama skapi í hámarki.

Hvað upplýsingar eru á opinberu skjalasöfnunum?

Fyrir nokkrum árum síðan fór ég með hóp ungs fólks í skoðunarferð um Borgarskjalasafn Reykjavíkur. Um var að ræða fólk sem þekkti nánast ekkert til skjalasafna og fór eiginlega í skoðunarferðina tilneytt, nöldrandi um hvers vegna væri verið að geyma allt þetta drasl. Ég skýrði út fyrir þeim að skjöl væru varðveitt til þess að þau gætu skoðað skjöl sem tengdust þeim sjálfum eða þeim málefnum hjá Reykjavíkurborg sem þau vildu kynna sér. Þau létu ekki sannfærast, svo ég lýsti ítarlegar fyrir þeim hvað við varðveittum, um leið og við gengum um safnið.

Hello world

In my interview for the position of Constitution Council CTO I went out on a limb and presented a vision to implement it like a startup. Writing a constitution is serious business, but at the end of the day, it’s 25 people plus staff working for four months on a single document.